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听了李老(lǎo )头的话，童晓(xiǎo )丽朝顾潇潇挥(huī )了挥手(shǒu )：好好和李老(lǎo )师谈谈。

顾潇(xiāo )潇正愁怎么解(jiě )释这个问题呢(ne )，听到(dào )他的话，突然(rán )眼前一亮，给(gěi )了袁江一个赞(zàn )赏的(de )眼(yǎn )神：对呀，我(wǒ )成绩好都是肖(xiāo )战教的，有问(wèn )题找肖战问去(qù )。

李老(lǎo )头诧异了一秒(miǎo )，而后看向作(zuò )文题目，心中(zhōng )突然(rán )明白些什(shí )么。

童(tóng )晓丽前脚刚踏(tà )出教室，班上(shàng )的同学后脚就(jiù )鱼贯涌(yǒng )了出去。

两个(gè )班的人站在一(yī )起，顾潇潇明(míng )显可以感觉到(dào )两个班(bān )之间的不和谐(xié )。

偏偏顾潇潇(xiāo )就像个没事人(rén )一样(yàng )，这让杜子俊心(xīn )里越发慎重。

现在已经下课(kè )了，除了一班(bān )和二班(bān )的学生，还有(yǒu )许多闻风而来(lái )的学生。

不得(dé )不说(shuō )，童晓丽(lì )真是一(yī )个尽职的班主(zhǔ )任，不仅管好(hǎo )学生，还要励(lì )志和学(xué )生家长和谐的(de )沟通。

她一边(biān )说话，看都没(méi )看篮球，就笑(xiào )看着杜(dù )子俊，一字一(yī )句的说：因为(wéi )从现在开始，我会(huì )让(ràng )你一分都拿不(bú )到。